Renate Hudak & Harald Harazim

Mit verschiedenen einfachen Experimenten nähern wir uns der Klärung interessanter Naturphänomene. Fragen, die nicht nur Kinder spannend finden: Warum fließt der Fluss? Wie kann der Wasserläufer auf dem Wasser laufen? Warum dreht sich das Wasserrad? Weshalb hören wir, was wir hören? Warum sehen wir, was wir sehen? Wir gehen durch eigenes Tun und Ausprobieren den Dingen auf den Grund. Wie und warum funktionieren Wippe, Waage, Welle, Wasserrad, Hebel, schiefe Ebene, Kreisel, Zauberbecher? Alles in Maßen – Größen und Maße, Zahlen, Ziffern und Zählen erleichtern die Verständigung über das Wesen der Dinge.

Die Teilnehmer*Innen

• erwerben in diesem Seminar fundiertes Wissen über naturwissenschaftliche Grundlagen.

• begreifen physikalische Hintergründe und Zusammenhänge naturwissenschaftlicher Experimente.

• reflektieren die Umsetzung der Experimente im eigenen Haus.

• stärken ihre Handlungsfähigkeit in der Unterstützung der Lernprozesse der Kinder.

Der Schwerpunkt liegt auf der praktischen Durchführbarkeit der Experimente und Übungen für Kinder im Kindergartenalter.

Die Themenfelder Methodik, Didaktik, Gruppen- und Lernprozesse werden im Zusammenhang mit den praktischen Übungen im Seminarverlauf erörtert.